RMC

26/01 - 30/01

Esta semana hemos empezado a utilizar Blogger para crear nuestro blog de viajes titulado Catetos por el Mundo. Santi nos ha explicado el uso de las entradas y las páginas. Cada miembro del grupo ha creado una entrada para poner su viaje planificado y al final de la semana individualmente hemos hecho nuestro diario.

02/02 - 06/02

Esta semana hemos acabado de retocar los últimos detalles de cada viaje. Se han publicado en las entradas.

09/02 - 13/02

Esta semana terminamos de subir los trabajos.

Hemos empezado con la utilización de Scratch. Para ello hemos escogido 2º de Primaria, perteneciente al Primer Ciclo de esta etapa. Hemos seleccionado la asignatura de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, y dentro de ella nos centraremos en el saber básico C. Sociedades y territorios, concretamente el CMN.1.C.1 Retos del mundo actual, y dentro de este mismo el CMN.1.C.1.1. La Tierra en el universo. Elementos, movimientos y dinámicas relacionados con la Tierra y el universo y sus consecuencias en la vida diaria y en el entorno. Secuencias temporales y cambios estacionales. Orientación espacial, nociones básicas, puntos cardinales y mapas.

He decidido un juego sobre cambios de estaciones de manera que los niños aprendan fácilmente.

16/02 - 20/02

Este semana he empezado a usar Scratch para crear el juego llamado “Conocemos las estaciones”. Su estructura es simple pero eficaz. El alumno deberá responder a las preguntas que se le plantea correctamente sobre las estaciones.

El criterio de evaluación correspondiente es el:

23/02 - 27/02

Esta semana he continuado con la elaboración de “Conocemos las estaciones”. Además hemos seguido con nuestro blog de viajes con destino a PortAventura World.

02/03 - 06/03

Esta semana hemos finalizado el proyecto de Scratch.

https://scratch.mit.edu/projects/1278609470

Competencia específica:

09/03 - 13/03

Esta semana hemos empezado el nuevo proyecto de genially sobre el trabajo que hemos realizado en Scratch de las estaciones, según los criterios y saberes que hemos elegido.

16/03 - 20/03

Esta semana hemos seguido con el proyecto de Genially haciendo una introducción a la presentación sobre ¿qué son las estaciones del año? Y un breve resumen de cada estación. Además hemos visto el tema sobre el cyberbulling para el próximo parcial del 23/03.

23/03 - 26/03

El lunes 23 tuvimos la prueba tipo test del cyberbulling y continuamos con el Genially sobre las estaciones. Agregué unas características de cada estación y un vídeo de ¿por qué ocurre el cambio de estaciones? Además de un exámen tipo test dónde los alumnos pueden responder a 6 preguntas sobre el contenido.

https://view.genially.com/69b276dc7193a6d58d3fbcac

07/04 - 10/04

Tras la vuelta de las vacaciones, terminamos el trabajo de Scratch y Genially.

13/04 - 17/04

Esta semana mi compañero de grupo, Rogelio presentó su trabajo de Scratch y Genially de mi grupo. También hubo más exposiciones de otros grupos. Tras las exposiciones, Santi nos explicó en que consistía el nuevo proyecto de hacer un cortometraje. El cortometraje puede ser de lo que queramos y decidimos hacer una búsqueda del tesoro por Antequera usando diferentes ángulos y planos que nos había explicado Santi anteriormente.

20/04 - 24/04

Esta semana hemos empezado con el cortometraje. Pensamos y diseñamos el diálogo y los distintos puntos de Antequera que debían visitar para encontrar el tesoro. Además realizamos el Storyboard, como guía de las diferentes escenas que componían nuestros actos.

27/04 - 30/04

Esta semana empezamos a grabar el primer y segundo acto del cortometraje, parece que todo va bien y estamos siendo bastante eficaces. Fuimos a grabar a una iglesia de Antequera y también grabamos unas partes de los actos en el colegio.

04/05 - 08/05

Esta última semana hemos ido terminando el cortometraje visitando otra iglesia de Antequera. Mi compañero Rogelio terminó de editar el video y estamos a la espera de verlo en clase junto a los otros compañero.